一連兩天參與「黑松愛地兒工作坊」,對我而言別具意義!因為暑假受邀與愛地兒團隊、Alpha Team(群像創造─台大創新設計學院學術小組)、霄裡國小士豪主任、潛龍國小馨韓老師一同編寫「愛地兒教學點子手冊」,寫下我們運用設計思考於環境提案的教學案例,以供更多老師參考。原先設計思考五步驟,在我們的討論之下轉化成「愛地兒IDEA五步驟:探索主題、定義問題、發想點子、測試點子、分享宣言」,感覺更加淺顯易懂了!
- Aug 22 Sun 2021 07:38
黑松愛地兒教學點子工作坊~33老師心得分享
- Aug 20 Fri 2021 11:51
【簡報力 × 素養力】吳佳真老師
跟著佳真老師學簡報,令我大開眼界!才發現,一份好的簡報設計有許多眉角,像是化繁為簡、圖像為主、icon圖示提升專業感...等,另外照片呈現可採滿版法、二分法、三分法、T字法、雙腳T的形式,加入關鍵文字,不一定要套用模板也能設計出好簡報。
- Aug 04 Wed 2021 15:14
【原子習慣】Jamas Clear~共鳴筆記
一連四天精讀《原子習慣》,終於可以產出我的共鳴筆記囉!發現讀了這本書真是動力十足,一直以來想做卻愛做不做的新習慣,在閱讀的同時慢慢構建、漸漸清晰,首先是「靜心」這件事,我為自己定了個簡單無負擔的時間,告訴自己:「每天早上喝完一杯溫水,我會靜心3分鐘。」用原有的習慣加入新習慣,果真容易許多!
- Aug 04 Wed 2021 06:23
夏季飄飄長洋裝與熟女的自信
不知怎麼地想放這張照片,姐妹們SORRY!
- Aug 02 Mon 2021 14:02
【點亮藝術力】共鳴讀書線上工作坊~孫菊君
菊君老師《點亮藝術力》新書在疫情嚴峻、解封的情況下上市,沒有簽書會,卻有滿滿的邀約,有幸參與新竹藝術學思達舉辦的共鳴讀書線上工作坊,聽作者現身說法,一窺她的共鳴讀書旅程與寫書經歷。
- Aug 01 Sun 2021 07:19
【陪伴孩子的情緒行為障礙】王意中~共鳴筆記
「老師就像一隻螢光筆,能讓孩子的亮點被看見。」閱讀王意中《陪伴孩子的情緒行為障礙》深深覺得「教師的做法是關鍵」,而如何完美接下各種情緒球、收服神奇寶貝,就要看老師的修練了!
- Jul 30 Fri 2021 11:42
【家的一片風景】有溫度的一堂課~秀娟老師
疫情宅在家,會激盪出什麼有趣的課程呢?
- Jul 28 Wed 2021 06:16
《華氏零度》陳郁如的旅行風景1
幫女兒做的魔法棒書籤
- Jul 27 Tue 2021 14:34
《飢餓遊戲》的小小觸動
進入《飢餓遊戲》引人入勝的小說世界,已近尾聲,我想知道轟轟烈烈的情節之下,我們能得到什麼?作者並沒有讓我失望,有遺憾,但伴隨美好的結局,與希望。
- Jul 26 Mon 2021 03:42
疫苗認證的年輕人!?
不能免俗的,記錄一下施打AZ疫苗的點滴...