【家的一片風景】有溫度的一堂課~秀娟老師－33 Wonderful Life

疫情宅在家，會激盪出什麼有趣的課程呢？

終於搶到秀娟老師線上課的入場券─「家的一片風景」，有幸一睹袖珍屋改良版、立體空間畫法、折折人如何帶入教學。雖然是線上課，依舊保有秀娟老師一貫的走心風格，讓我們重新審視習以為常的家庭空間，與之連結。正如羅丹所說：「美無所不在，這個世界並不缺少美，而是缺少發現！」

這個課程從「書桌小物」開始，找出隨手可得的白色物件分享，沒想到開場點名可以這麼容易，從手邊物品就可開啟人與人之間的連結，我拿的是幾天前打疫苗後使用的退燒藥，物件的存在反映主人的生活與需要。再來是找手邊的圓柱體與四方體，又隨手拿了保溫瓶與計時器，秀娟老師只是簡單移動圓柱體，讓我們了解左右移動不變，上下移動看到的形狀會改變，帶入杯子的畫法，大家畫個珍珠奶茶杯做練習，指導學生的眉角是從中間開始畫、中間結束，畫完之後就是今天個人加分(珍珠)的容器；而立方體的移動包含九個角度、方位，想讓學生畫出物體的立體感就要親自畫一次。

家中物品多半是圓柱體、立方體、不規則體，介紹完基本型再說明三步驟：「1.想好順序再下筆，在前面的要先畫。2.掌握大小，不要用自動筆，顏色淡又容易畫太小。(秀娟老師建議讓學生直接用奇異筆畫。) 3.掌握速度畫，不要太快也不要太慢。」告訴學生這樣就能畫的好，另外東西畫愈多愈高分喔！這階段的任務是「白色物品+圓柱體+立方體+一不規則物→12分鐘內完成」，結果，我卡關了，可能是選擇障礙，索性畫了兒子做的木造小屋，卻畫不完，看在場有些夥伴完成作品，真不愧是藝術老師。

「畫家的角落」課程，秀娟老師先是秀出一張家庭照，是她的三個小孩趴在地板划手機，周圍是亂亂的家庭雜物，讓小組成員按照編號輪流打字共編，用文字描述出所觀察的家人與環境，有的小組短時間內完成了一篇小短文，還包括推測與想像，真是太強了！秀娟老師另外呈現一些家庭空間照片與畫作，看似不起眼、亂亂的棉被、環境，經過畫的詮釋而成為另一種美，這些生活空間恰恰也反映著人的內心世界，不一定完美，卻是真實、有溫度的景致。

如何教孩子畫空間呢？秀娟老師秀出一張簡單的內凹空間，小方框、大方框、四角連線，寫下天花板、地板、正面牆、左面牆、右面牆，大小方框的底部各加七個點、連線，就畫出地板磁磚了，原來將教學步驟化也可以讓孩子理解較複雜的空間觀念，重點是實際畫一遍，再來畫畫自己的房間，就懂了！從前看秀娟老師的學生作品都覺得很神奇，是細緻的鷹架幫助學生動筆畫出生活小物，乃至於整個家庭空間，而觀察、畫畫本身又回應了自身狀態，連結個人情感，怪不得產出的作品充滿人情味！

接著換我們在15分鐘內選定、畫出家的一角，感受時間壓力與家的連結，畫好空間加入「折折人」，看是正面的，還是側面的，手部微微張開、朝下才方便彎折手肘，膝蓋也能彎，黏上泡棉膠就能呈現立體感，加入人的空間是不是活了起來呢？有點像現在很流行的「2D咖啡廳」喔！完成作品上傳共編簡報就能「逛線上藝廊」，欣賞同學的作品了。

我選擇沙發一角，直覺畫出我與女兒的關係，一靜一動，微妙的互補組合。謝謝秀娟老師，我很珍惜創作的當下，「家的一片風景」是最有溫度的一堂課！

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