33 Wonderful Life

今年的聖誕節，教班上孩子製作聖誕變裝秀~三層小書(有興趣的朋友請見http://sunsarah523.pixnet.net/blog/post/403047223)，本以為沒啥好記錄，但事實證明每年的體會皆不同，孩子不同，老師的經驗也不同了。兩年前，我足足用了6堂課的時間完成小書創作與發表，今年，卻只花了4堂課的時間，製作的時間足足少了一半，不過，小書創作往往有一種情形就是孩子們的進度不一，動作慢的孩子只好用課餘的時間跟上了。

這次的封面改採西卡紙，班上有什麼材料就用什麼材料，其餘的做法與先前大同小異。我想記錄的是小書完成之後的展覽與分享，這是上一篇紀錄所缺乏的，但因老師對學校藝廊的空間、展覽流程已熟悉，最後一節課的收尾工作已掌握的愈來愈好了。課程規劃如下：

1.安排座位：請學生按照號碼坐好，提醒學生兩件事：椅子輕輕靠、不准碰牆上的作品。

2.佈展：將作品放入牆上的框內(選擇喜歡的框)。

3.參觀作品：小心的、輕輕的欣賞同學的作品。

4.票選：參觀完畢，向老師領5個卡點，貼在喜歡的封面上。(不行貼的部分也要說明，例如字與圖案。選擇五種顏色的卡點，貼在封面上有繽紛的效果，不會影響封面設計，另外，對於低年級的孩子而言，也可以得到立即的回饋。)

5.計票：數一數所得到的卡點數量，作為評分參考，另一方面，鼓勵大家的作品都是獨一無二、創意十足的，獎勵最用心的三位小朋友。

6.發表：請最高票的三位小朋友介紹自己的作品。

7.尋找最搞笑的組合：再次參觀，請小朋友找一找最搞笑的組合與同學分享，獎勵被選出的小朋友。

8.展覽完畢，回教室。

選擇一個喜歡的作品框展示小書

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