33 Wonderful Life

年節的鞭炮製作是低年級與幼稚園最常做的勞作之一，但教了好多屆低年級，我竟然沒有帶孩子做過，因此，教學前在網路上搜尋了許多相關資料，降低難度，再變化成適合小一生的做法，遠看效果還不錯喔！

這是老師提供的範本， 由於教學對象是小一生，就免去了打洞、穿線、打結的部分，用一條長紙條黏上雙面膠，再將鞭炮以人字形排列貼上。自從我貼好之後，鞭炮還沒有一個掉下來呢！不過，要提醒孩子一定要黏牢，不然就會像炸開的鞭炮般一個個掉落喔！

清楚的步驟說明是低年級勞作教學的重要部分，通常我會視時間長短將課程拆解成幾部分，再條列式說明，因為每個小朋友的進度前後不一，當教到下個步驟時，仍有小朋友停留在前一步驟無法專心，因此，製作前清楚說明非常重要。我將課程分為三步驟，再簡單的寫在黑板上提醒孩子。

步驟一  做春聯

做春聯之前引導孩子想一想春聯上的字，常見的有「春」、「福」、「吉」、「滿」，有的孩子還天真的以為什麼字都可以寫上，像剛學的大、年...等，於是老師將常用字的寫在黑板上供孩子參考。我並沒有很要求春聯上頭的字體，只是提醒孩子要寫大一些，使用彩色筆、蠟筆、粉筆皆可，最後在四周黏上晶晶膠帶做裝飾。

步驟二  製作鞭炮

將色紙對折再對折，分成四等份，由於此次教學是兩節課的時間(有點趕)，我先將孩子的色紙裁成四等份的小正方形，一人領約13張，想要換色或做壞的色紙都可再來領取。第一步驟製作完成才可來領色紙做鞭炮，如此激勵動作慢的小朋友也能跟上。

鞭炮的做法是在其中一側黏上雙面膠，再捲起來，上下再以晶晶膠帶黏一圈做為裝飾。這部分要黏漂亮真不容易，有時連老師也很難對齊，就考驗、訓練一下孩子們的小肌肉了！

步驟三  領長條紙貼上雙面膠，再將鞭炮黏上，就大功告成了！

低年級的美勞教學對老師而言也是忙碌的時刻，要幫他們解決多種疑難雜症，例如剪刀不利、雙面膠撕不開...等，此時就可請動作快的小朋友幫助同學、教同學，才可提高達成率。分步驟領取材料的方式，避免有的孩子偷懶，或者是桌面堆滿材料不知從何下手，相信許多教學現場的老師都是以這樣的方式進行教學。至於美勞課之後的善後及環境整理，就需要全班總動員，老師除了口頭催促，也要一邊打掃環境，雖然像是「女傭」一般，但看到孩子的作品完成，且迫不及待能帶回家與父母分享，對師生而言都是充滿成就的一件事。