33 Wonderful Life

藍天班參觀「澗仔壢環境教育中心(綠苑)」(連結)，工作人員給了33老師一袋文宣，其中「澗仔壢綠色生活地圖」中有大富翁桌遊耶！詢問了一下怎麼玩，居然是自由發揮，於是，回到學校之後，我們就好好來發揮一下吧！

首先，解釋一下什麼是「綠色生活地圖」，這是一項國際性活動，在地圖中，須清楚標示出環境中有關自然生態、文化、社會的景點，並用一套世界通用的圖示代表，讓地圖的製作者、使用者、當地居民、遊客，對生活環境能有更多的了解(參考自澗仔壢綠色生活地圖)。

依照遊戲規則指示，我們先從家中準備一樣「自然物」，可以是小石頭、貝殼、種子...等，作為角色代表物的棋子，一組一顆骰子。

老師發給7個小組機會、命運牌各一張，請小組自由設計，交給老師，遇到機會、命運時就到前方桌子抽牌，許多組都抽到跟老師猜拳，贏了前進三格、輸了後退三格，結果通通都後退三格。

一組發下一張綠色生活地圖，由於時間有限，一個人自由選擇2-3格寫下指令，例如種有機蔬果，前進3格...等，一位小朋友寫下「銀行倒閉，暫停3回合」，結果害到自己，只能眼巴巴看著大家超越他。還有就差一格到達終點，結果「踩到了香蕉皮，滑到了起點」，真是哭笑不得！

出題完畢就能開始玩了，現場不時會傳出：「老師我要寫考卷！」「老師我愛你！」(這是什麼指令呀！？)

遊戲前，老師隨意想了三個任務，十分鐘之內有玩家獲勝小組+3，全組都覺得好玩+1、有創意+1，也就是最後小組最高分可+5，可想而知，自己設計的遊戲是最棒的，最後大家通通+5，玩到意猶未盡，不想下課，之後設計完整些，還可以交換地圖玩、大風吹、跑桌玩，好有樂趣呀！

綠色生活地圖長這樣，需要自由發揮！

遊戲規則：一人一樣自然物，一組1-2顆骰子。

機會、命運各放一桌

學生帶的自然物

把握時間，一人設計三格！

每個方向都能寫

設計好遊戲開始玩

學生笑說自己的指令害到自己

嗯~非常專心的一堂課！