澗仔壢環境教育中心(綠苑)戶外教學~疫手包辦、壢小故事森林－33 Wonderful Life

藍天班補課日出環保任務，到「澗仔壢環境教育中心」(綠苑) 參觀囉！33老師為班上孩子申請「綠生活 ‧ 心體驗」戶外教學活動，經抽籤錄取，補助遊覽車資、保險與餐費，能享有免費遊學資源，好幸運！

導覽老師帶領我們認識「澗仔壢」的由來，原來「澗仔壢」是中壢的古地名，從前的墾民將這一帶稱為「澗仔壢庄」，因為村內老街溪、新街溪由南向北縱貫，形成兩大澗谷，稱之為「壢」，而後因此地新竹、台北的行旅「中」途站，改稱為「中壢」。(參考澗仔壢綠色生活地圖)

「澗仔壢環境教育中心」位於中壢國小，是由桃園在地環保綠能企業出錢、出力建置的環境教育體驗館，又稱為「綠苑」，這兒本身就是一棟「綠建築」。透過「小綠的新房子」導覽活動，我們認識了綠建築的四大指標：生態、節能、減廢、健康，進而實際探索綠苑。2F的「燈具耗能比較看板」，讓我們了解LED燈的省電功效；「點瓶成金~環保衣」是將保特瓶再製利用，22個寶特瓶可製成一件環保衣；陽台養魚、種菜呈現「魚菜共生」的農業種植方法。頂樓是個空中花園，外牆攀附了爬牆虎(地錦)，有生態池、太陽能光電板、垂直軸式風力發電...等，都讓師生印象深刻。

回到1F我們進行「紙上遊樂園~環教桌遊」的活動，藉由了解自己的身體特徵來認識基因多樣性，像是單雙眼皮、耳垂緊貼或分離、有無美人尖...等，講師讓大家以支援前線的方式分三組進行，例如須支援三位雙眼皮、一位單眼皮的同學，場面熱絡！從人類的基因多樣性，進而說明生物多樣性中還包含了物種多樣性與生態系多樣性，講師以「自然鳥不起」的桌遊為教材，發給每位學生一張鳥類牌卡，背後呈現鳥類的嘴喙、趾爪、棲地、食性...等，請學生兩兩配對，找到相似的兩種特質，之後，發生了明天過後事件，例如噴灑殺蟲劑、工廠排放有毒工廠排放有毒物質到河川、濫砍樹木...等，淘汰掉某些鳥類，看看最後倖存的會是誰？留下來的是家八哥、白尾八哥和白頭翁。還有你畫我猜的活動，猜出五星鳥類，一系列的活動讓孩子從玩中學，寓教於樂！

「疫手包辦」是綠苑為因應肺炎疫情，為學生設計的DIY課程(每生50元)，我們認識傳染病、傳染途徑與保護自己的方式，製作簡易乾洗手。以四人為一組，材料須準備噴瓶、95％或75％的酒精140ml、純水30ml、甘油20ml、茶樹精油少許，材料混合之後就完成了，不過，「濕」洗手的效果還是比乾洗手好喔！

最開心的是下課與休息時間，有三台腳踏車可鍛鍊體力，其中有兩台是人力腳踏車，發電時樹上的燈泡會亮、電扇會轉，最有挑戰性的是隨著踩踏速度，彩虹燈會由下往上全亮，考驗孩子的騎車速度。雖然今天早晨下著濛濛細雨，我們在綠苑內上課、學習、休息，感覺自在、舒適！中午，衛生組長雅君老師為大家訂了美味餐盒，不少學生拍照、打卡，度過愉快的午後。

另外，在活動結束後，我們順遊了「壢小故事森林」，這是日治時期中壢公學校的教師宿舍，從綠苑步行過去約2分鐘路程，能欣賞新舊交織的百年日式建築，拍下紀念合照，是這段旅程中的美好插曲！