33 Wonderful Life

今年的教室布置是果汁店主題，延續五年級 〈 清涼夏季飲品~選美杯試喝大會〉(連結)，我們上了一堂富君老師的〈玻璃紙的華麗變身〉(連結)，創作出繽紛飲品，決定開一間果汁店，將大家的果汁展示出來。

果汁店的屋頂條紋相間，運用海報紙做成，33老師覺得簡單製作、效果好，高年級的教室布置就該讓學生有參與感。展出作品是學生的「暑假生活日報」，也就是暑假作業，經驗源於〈每日新鮮報出爐，一同編報共學！〉(連結)，暑假前發給學生每人一張圖畫紙，同時擔任記者與主編，記錄暑假生活，開學後進行報導！

再來介紹學思達的海螺計分法，因為這學期將班上孩子分為七組(3~4人一組)，但我的蘋果樹只有6顆，於是在黑板簡單畫個海螺，之後就讓學生一週重新畫一次。藝術課，我們採用藝術大聯盟分組，由藝術家選經紀人、經紀人選美術館長、美術館長選策展人、收藏家選小組，完成藝術課分組，製作海螺的小組象徵物與個人象徵物(TOKEN)，票選高票者，可作為小組的代表象徵物，其餘的TOKEN則做成「604班牌」，運動會就可派上用場了！

這學期的自學挑戰

暑假生活日報展示在果汁店中

旅遊日報內容精彩

旅遊DM也能派上用場

天竺鼠多多的照顧日記

來個報報的高雄三天兩夜報導

兔子日報介紹貓店長的親子餐廳、淡水之旅

野柳海洋世界報導

藝術大聯盟分組

繪製TOKEN時間

小組象徵物票選，一人12票。

海螺計分法與小組TOKEN

看看個人象徵物能有什麼變化？

變成運動會班牌，你看出來了嗎？