「磁鐵迷宮」的發想源於「小小磁鐵真神奇」單元(配合二下生活康軒第二單元)，我們發現生活中有許多和磁鐵有關的玩具，像是跳棋、磁力白板、釣魚、迷宮...還有許多不知名的玩具，就選「迷宮」做為我們的創作題材吧！
各式磁鐵玩具
班上孩子非常喜愛小天下「知識大迷宮」系列書籍，老師家的哥哥也是迷宮書的愛好者，提供《進化迷宮》、《故事迷宮》、《妖怪迷宮》、《昆蟲迷宮》、《神話傳說迷宮》、《宇宙迷宮》供參考，另外，老師還借了《水世界迷宮》，在班上展開「迷宮書」的主題書展，豐富孩子的視野。
「迷宮書」的主題書展
在「磁鐵迷宮」創作開始前，先構思個人角色，並幫角色命名，你想用什麼人物、動物或昆蟲來闖關呢？
迷宮角色
「磁鐵迷宮」是以紙板為底，首先，需要三個大箱子，裁切成六塊紙板，剛好老師娘家的尿布箱子很多(通通堆放在娘家)，材質堅硬，非常適合！再來以小組為單位(4或5人)，開始迷宮創作。迷宮書是最好的參考資料，不過，孩子們在小組激盪之下，總能創作出全新的題材。
參考迷宮書
一起創作迷宮
班上孩子將小組迷宮命名為草原迷宮、世界迷宮、恐怖之謎、動物園迷宮、奇妙迷宮與水母王國，完成小組迷宮之後，須來個開場白介紹，像是「世界迷宮」的開場：「在實驗室裡，恐怖博士和他的助手科學怪人在研發一種爆炸藥水，沒想到居然失手，把藥水摔破了，整個世界就毀了，只有實驗室裡的那瓶解藥才能拯救世界。」帶領大家進入迷宮闖關的情境。
試玩自己小組的迷宮
練習如何上台介紹迷宮
闖關開始前，先分組上台介紹迷宮、示範迷宮玩法，每位小朋友都有不同的任務，有一位主持人、一位協助拿紙板立牌、兩位拿紙板迷宮，拿迷宮的小朋友也要負責示範、給予提示，不須要從頭走到尾喔！闖關時將座位排成ㄇ字型，分兩階段進行，由兩位小朋友先當關主，約十分鐘之後交換，集滿六個印章就過關。
主持人正式介紹迷宮
到各組進行迷宮闖關
關主也會給提示
闖關成功！老師頒發錦旗。
開開心心合照
假日作業是紙上迷宮
邀請三個人走迷宮、簽名。
二年三班的迷宮展
「磁鐵迷宮」還未結束喔！我們將邀請一年級的學弟妹來闖關，獨樂樂，不如眾樂樂！
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