配合二上康軒生活《奇妙的水》單元,有一「棉紙浸染」的活動,讓孩子認識色彩三原色,體驗水與顏料混合後的變化。許多上過課的老師都說一節課就完成了,只是事前須幫孩子裁切棉紙,比較費工,我啊!自作聰明,心想家中的國畫宣紙還好多張,不要浪費,就拿來充當棉紙,沒想到染完連攤開都有問題,非常容易弄破,乾了之後又染色不均,都怪我沒有先做功課,就直接示範、操作,只好整批回收,乖乖的去買「棉紙」,再當一次「才子」(裁紙),由於過程實在太一波三折了,決定記錄下來永不再犯。
另外,蒐集了好幾週的羊奶瓶,結果只夠班上一半的孩子使用,不過,去資源回收室搬一趟就搞定了,什麼作用呢?做為棉紙裝飾用的花瓶。小小一張棉紙,除了展示之外,課本中的用途有當包裝紙、做卡片、裝飾花瓶,老師煞費苦心的蒐集羊奶瓶、修剪家中的黃金葛,就是為了讓孩子體驗DIY美化居家的感覺,看著孩子開心的捧著花瓶回家,一切就值得了!
男生組在教室前方染色
女生組在教室後方染色
雖然染第二次,但大家的表情都好凝重!
大家的作品都很淡雅!
最後裝飾成小花瓶
是不是很棒的居家布置呢?
老師快手綁了25個蝴蝶結之後,自我感覺良好!
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