33 Wonderful Life

我對政治議題向來沒什麼興趣，看報紙多半也只看國語日報，偶爾外子在看網路新聞時，湊上去問道：「最近有什麼新鮮事？」這樣不問世事的生活態度，也反映在我與人相處總是狀況外的性格中，小女兒出生後，又更是如此。暑假期間，鮮少到媽媽家吃飯，因此又更少看新聞了，偶爾在Line上讀到年金改革的議題，九三遊行等等，總覺得一知半解，直到遊行前，經外子說明才稍稍了解一些。

原來，教師這個職業已不再單純、崇高，舉凡寒暑假、所得稅、退休年金都成了教師的原罪。也就是說，「老師」這個稱呼中，可能夾雜著稱呼者的一些複雜情緒，例如：「好好喔！有寒暑假，放假還可以領薪水...」甚至以為所有的老師都可領18趴等等，有些攸關教師待遇、尊嚴的問題，真是不得不弄清楚，才不會陷入危言聳聽、人云亦云的言論漩渦中。

其實教職這個工作，責任與使命是大於工作本身，當我們花了三、五年，甚至十年，仍拼了命的擠進正式老師的窄門中，正說明我們有能耐以自身的精神與例子來教育孩子，並該以身為一名老師為榮。我想沒有一位老師是為了寒暑假才來當老師，這是制度使然，許多國家也是如此。因此，不諱言每當六月天氣轉熱，在教室中揮汗如雨，「童」心浮動時，我就會開始期待暑假的來臨，儘早安排家庭出遊等等(平常除了失「聲」或自家小孩生病，真的不便請長假。)，並把握這段可充電、可進修的大好時光。

暑假期間，還有一項很重要的工作，就是「開學準備」。許多老師會在這段時間構思新教室、新班級的樣貌，是不是該儘早動工、重新粉刷(很幸運外子一直是我的長工)、環境整理云云，像是接手新教室，每間教室中都有的電燈與電風扇、窗簾、死角...等，如果不想在「雪花隨風飄」的環境中教學，就得在講桌上，外加椅子，才擦的到那厚厚的灰塵；又例如每位教師所擁有的班級藏書、教具、美勞用品...等，逐年增加，一年得搬動一次，當教低年級時，就得找空間將高年級的東西收納好。收好教室、布置好教室這件事，是教師的本分、自發性的工作，當然也不會計較工時長短，許多老師都是如此盡責的，兢兢業業的從事教學工作，因為我們服務的對象是孩子，教育好孩子不也攸關著台灣的未來嗎？

面對一些對教師難聽、不利的言論指責，我們的沉默並不表示認同。因此，衷心期盼政府能好好的重視各行各業的心聲，不要製造族群、世代間的對立，應該聚焦在如何改革才是對全體人民好，並努力營造優質的、友善的教育環境，這才是真正重要的事。