7Habits情感帳戶~祕密小雪人、小手聖誕樹－33 Wonderful Life

7Habits情感帳戶~小雪人的祕密

【小雪人的秘密】是個暖心的活動，從耶誕節延伸到過新年，甚至在家中也和女兒互動得很開心。感謝我在七個習慣國小前導計畫的夥伴~純真老師，提供了這麼棒的點子！

在《與成功有約~高效能人士的7個習慣》中，提到「獨立是互賴的基礎」，當個人由獨立進入互賴階段，須要儲存人與人之間的安全感，也就是「情感帳戶」，它包含禮貌、誠實、仁慈與信用p.300。我們每日不知不覺的與他人累積情感帳戶，有時真誠存款，但有時也會因犯錯而被迫提款，例如和同學吵架、不誠實...等，用存錢與提錢來教導此抽象概念，學生很容易了解。

耶誕節前夕，二上翰林生活課也進入「溫暖過冬天」單元，我們可以有很多保暖方法，像是吃火鍋、圍圍巾、戴手套、暖暖包、泡湯...等，也能靠著愛的行動來散播溫暖，感受來自心的溫暖。寫祝福的卡片送給故事媽媽是每學期期末的感恩行動，感謝愛心媽媽每週帶來好聽的故事，教導人生的道理，今年，就來做一棵全班的小手聖誕樹吧！

【小手聖誕樹】選擇深綠與淺綠的丹迪紙，用右手畫下左手並剪下；再至藝術教室借牛奶筆、金色、銀色筆，使用不同媒材就足以令孩子好奇而想嘗試，果真大家的小手拼起來效果很好，其中還包含了滿滿的心意、感謝與祝福。愛心媽媽提到：「您帶孩子做的禮物我很喜歡，也很感動，能跟您與孩子們共度晨光時間，是一件非常美好的事情。」人與人之間的緣分像一股暖流，即使一週僅相聚一次，但真誠對待便是不斷的在情感帳戶中存款，教導孩子們感謝他人，同時也溫暖彼此。我們還唱了一首歌《聽我說謝謝你》(連結)，雖然是跟著影片做手語動作，也令愛心媽媽感動！

【秘密小雪人】為什麼稱作秘密小雪人呢?因為小雪人的肚子中大有玄機，必須在紙條上寫下同學的優點，放入雪人的肚子裡。純真老師的原創題材是植物の優的瓶子，雪人的罐子會比較大，也比較好轉開，但因班上方便蒐集的是午餐提供的豆奶瓶，因此，我們的小雪人就瘦身了。準備材料有各色毛線、毛根當圍巾、紅色不織布當雪人帽、活動眼睛、小毛球，並在黑板寫下四步驟做法：

一、瓶身黏雙面膠 (老師示範貼一次，有些地方不平整是正常的)

二、黏毛線 (要一邊撕雙面膠一邊黏，對於二年級小朋友並不困難，但因有的小朋友是共用毛線，老師會先剪一大段給他們，不夠再用接的)

三、裝飾─貼活動眼睛、毛根圍巾、不織布手套、鼻子或鈕扣 (這一部分老師較忙碌，因為準備的泡棉膠黏不住，所以老師協助用熱溶膠貼)

四、雪人帽與毛球 (老師將長方形不織布捲起用釘書機釘成三角帽，再讓學生選擇毛球，用熱溶膠貼上)

雪人帽並沒有黏在瓶蓋上，只是輕輕的放上去，因此，每當小朋友要放優點時，要先拿下雪人帽、瓶蓋，才能放入。我們在聖誕節前夕完成小雪人(建議可以再早些)，因為每位學生都要寫下同學的優點悄悄話，班上如果25人，連同老師，就要寫25張優點紙條，每日維持紀律，1號寫2號、2號寫3號...最後1號寫老師，真心覺得這個活動比較適合中、高年級的小朋友，但年紀小的孩子憑著老師的毅力，還是能完成的！每天，他們都在問我今天要寫給誰，於是33老師給了他們一人一張號碼便利貼，寫過了圈起來，就不會搞錯了！直到學期末、開箱前，我們還是沒有寫完全部的小朋友，但沒關係，肚子裡已經有滿滿的秘密。期末最後一天、最後一節課、開箱前，大家都很期待，即使內容有的看不懂、注音拼錯了，還是可以拚湊出自己的優點。33老師也很珍惜自己的小雪人，這是與全班共創的美好回憶！

記得我在家中試做小雪人時，三年級的女兒說：「我都不知道自己有什麼優點?」似乎沒什麼信心，於是，我開始在她的雪人肚子裡寫下優點，有時我們會忘了這件事，有時又卯起來寫，她開箱時，發現我寫給她49張紙條，而我的小雪人裡，有58張紙條，開到手軟，但真的很爆笑，建議在家中也能和孩子玩一下，發掘彼此的優點，累積親子情感帳戶。

7Habits情感帳戶~祕密小雪人、小手聖誕樹