2020台中夢N視覺藝術場DAY1~《藝術動物園》孫菊君老師&實踐家分享－33 Wonderful Life

參與2020台中夢N視覺藝術場，地點於靜宜大學，33老師以小幫手的身分記錄菊君老師(自家姐姐)與秀娟老師的教學，從中學習一位優秀老師如何將課堂風貌轉化、分享，帶領更多老師體驗學習，最後，帶回滿滿的感動，將藝術教育種子遍地傳播。

菊君老師設計精美的「藝術動物園」自學講義，讓我們實際體驗藝術學思達的流程，學員們先在九宮格的暖身提問單中回答「嗯~動物與我」的問題，進而找到自己的代表動物。像是我選擇的動物是馬祖大坵島偶遇的梅花鹿，持續探索個人與動物之間的關聯，我為自己命名為「好奇的梅花鹿」。另外，產出的個人作品也與自己的代表動物相關，例如畫仙板上的「動物造型自畫像」，隔日秀娟老師帶大家手刻膠板、橡皮章印在手絹或舊衣上，這一系列的活動，老師們不只吸收教學創意、技巧，更重要的是與自身連結，將精采、豐富的生命體驗帶回自己的班上，也豐富孩子的生命。

「哇~古畫中的有趣動物」活動前，菊君老師先是讓大家體驗「跑象限」，快→慢、強大→弱小的象限，你會將自己放在哪個位置？最後，將大家分成四人異質小組，每一組都分配到一張與動物相關的古畫，可以自行掃QR code讀畫、上網查，寫下個人提問思考「咦？用好奇的眼看動物」，小組合作完成適合孩子閱讀的「古畫導覽手冊」。

老師們根據古畫設計出新穎標題、內容，有《明代的角落生物》─明沈周貓、《厭世的魚》─清八大山人魚、《做自己的龜》─清華喦龜、《會跳水的豬》─清趙之謙異魚圖海豬、《宅老五的狻猊》─清劉九德畫狻猊、《年長的章魚》─清聶璜海錯圖章魚、《Ｑ桃的怪魚》─清海怪圖記怪魚。將精彩的導覽帶給班上學生，必能激發出更多創意，看到老師們燒腦的進行小組合作，為了加分火速的完成、張貼海報，學思達教學透過加分機制讓教室中步調緊湊，學生們學習興致高昂，對於認真向學的藝術老師們，也不例外！

再來就是大家期待的實作時間，菊君老師介紹如何在梅花盤的六格中，調出濃、中、淡墨色，兩格清水、一格試筆，先將補充水的瓶子裝滿，可避免學生來回添加水。「嘿~來畫一下吧！」小組先將宣紙折成十二等分，畫出古畫中習得的筆法、墨法，還有自創筆法，一人畫三格，最後呈現豐富的筆法資料庫，算是畫畫前的暖身練習，就可正式畫出自己的「動物造型自畫像」。

下午場的實踐家分享，由菊君老師擔任主持人，依序為宛儒老師的「版畫 ꚙ 」、文淇老師的「舞動線條hen紓壓」、怡瑩老師的「小當家」、薏如老師的「鳳梨舒」、彥碩老師的「轉角遇到畫」，實踐家是去年與大叔(王政忠老師)擊掌，今年則站出來分享自己的教學，與這麼多熱血老師齊聚一堂，真的感受到充沛的教學熱忱與能量，讓我隔日，也忍不住擊掌了！美好的夢想，是該N次方延伸、傳遞下去！