海洋危機大型桌遊真人版~感謝愛的書庫捐贈－33 Wonderful Life

學校很榮幸爭取到「愛的書庫」捐贈的「海洋危機桌遊」，有三組桌上型的精美桌遊與一組真人版大型桌遊，由於「藍天班」的孩子曾上過海湧工作室陳人平執行長主講的桌遊課程，就由我們搶先試用、體驗吧！

先試玩「海洋危機主線任務」桌上型遊戲(8+)

相較於先前玩的「海洋危機前線支援」(連結)桌遊，「主線任務」版本的難度又更高，我們先在YOUTUBE上觀賞教學影片，由五位小朋友先試玩。真人版的大型桌遊難度又比小型的低很多，其實，只要老師先了解遊戲規則，是很好的入門遊戲。

不過，第一次開箱打開陸地帆布與海洋帆布時，實在是太BIG了，令人摸不著頭緒！就算把教室桌椅左右搬開，還是不夠大呀！於是，往後的操作都是在學校的韻律教室進行。

這款大型遊戲由於是真人版，並沒有可愛、精緻的木頭人偶、道具，本人就是玩家了，因此在道具上顯得非常簡略，要蒐集至少30個乾淨的垃圾，真實操作；另外，學生也要準備3-5個環保用具作為連接道路使用。道路的連接上，我希望能較接近桌上型的版本，因此，請學校幫忙彩印、護貝光碟所附的道路圖卡，一方面也減少學生帶太多東西前往韻律教室。歸納一下遊戲需準備的用品：大型桌遊提袋、30個乾淨的資源垃圾一大包、道路圖卡、骰子(多準備一個，節省操作時間)。

大型遊戲進行有四個階段、五個回合，分為設置、規劃、行動、沖刷階段。在設置階段時，老師要先了解每個版圖代表的意義，陸地的部分分為河口、下游、中游，海洋的部分分為海灘、外海與垃圾島，垃圾沖刷的順序為中游→下游→河口→海灘→外海→垃圾島，當垃圾島的八個空格填滿垃圾，就輸了！這是一款合作遊戲，參與的玩家不是全贏、就是全輸。設置階段要依照「回合卡」的指示，放置垃圾，因此，要選出幾名「補充小幫手」。

「設置階段」

陸地部分還須放置「環保技能卡」，大型桌遊簡化成三種技能，有骰子數+1、重新擲骰、連續清除兩格垃圾。歸納成幾個步驟：

一、請1-3位小朋友拿著+1卡片，坐在「城鎮增援」處，只要道路連接到此，該名玩家就可以增加一個點數。

二、放置「環保技能卡」，共五格，一格放兩張。只要道路連接到此，該名玩家就可以擁有一張環保技能卡，另一張給別人。

三、放置「社區動員卡」，共兩張。只要道路連接到此，就能清除河口或下游的全部垃圾。

四、「道路圖卡」放置中央的環保基地，我們是用抽的方式進行。

五、卡片設置完畢，拿出「回合卡」來擺放第一回合的垃圾，分別在海灘、河口、下游、中游處都有不同垃圾量的規定，要請「補充小幫手」出動。

六、安排玩家，玩家的部分也可在遊戲一開始就安排好，此款遊戲可讓10-14人一同參與。不過，依33老師的建議，每個小朋友都要有工作，各司其職，該堂課才能進行得更順利。舉例本班第二次玩的人員規劃：玩家*14、城鎮增援*2、社區動員*1、補充小幫手*3、沖刷小幫手*5(中游→下游、下游→河口、河口→海灘、海灘→外海、外海→垃圾島)。

「規劃階段」玩家選擇站在「環保基地」或是海灘、河口、下游、中游處。

「行動階段」玩家分兩組人馬，依所站的地點進行環保行動或垃圾清理。

一、「環保基地」的玩家抽道路圖卡，從基地向外處連接，可連至「城鎮增援」、「環保技能卡」、「社區動員卡」。

二、海灘、河口、下游、中游擺放垃圾處可同時站好幾位小朋友，每位小朋友算骰子+1，比如當垃圾清理的難度為「點數6」時，骰到了5，加上自己本身就可清除那個垃圾，如果同時站2-3名小朋友，一個人負責骰骰子，骰到的數量就可+2或+3了。此款遊戲是可以調整難度的，可以在遊戲開始前設定難度為5、6、7，骰到5就清掉垃圾，難度相對較低。

三、我為了增加遊戲進行的速度，一顆骰子放置海洋、一顆放置陸地，小朋友可同時進行，而環保基地的小孩也自行操作，所以當遊戲熟練時，玩家可說是自動化，玩完一回合回到原來的座位等待。

「沖刷階段」由「沖刷小幫手」幫忙垃圾沖刷至下一個區塊，順序為中游→下游→河口→海灘→外海→垃圾島，沖刷完畢，就可進行第二回合的垃圾補充。

「藍天班」第一次玩，還在摸索階段，老師除了要掌控玩家的進度，也要管沒有上場小朋友的秩序，畢竟韻律教室是個放鬆、好玩的空間，很難靜下來的。那次的難度6、玩家10名，結果我們在第三回合垃圾島就填滿8個垃圾，外海也都是垃圾，真是大大的失敗！

第二次玩時，老師將難度調整為5、玩家14名，每位小朋友各司其職，直到第五回合結束，垃圾乾乾淨淨，合作成功，不過幾乎沒有挑戰性，真實生活能這樣就太順利了。我們歸納幾個原因：一、難度降低。二、玩家增加。三、大家對遊戲更熟練、有方法了。當然，如果期末有機會再玩，一定要增加難度為6或7試試看！

學生的小日記反思很有意思，當垃圾一直增加時，就要花更多人力清理，但海洋不能無限增加，必須從垃圾減量做起。

有興趣帶學生玩的同事們，一起玩一次就明瞭了！