大哥哥從美術教室帶回木製小屋，他說明因為「懶」得帶回家，所以放在美術教室展示。連續幾天，圓圓都拿著森林家族的小貓在裡頭比畫、玩耍著。
這天傍晚，在阿公、阿媽家吃飯，又陪媽媽去附近的超市買東西，當開車回家的路上，圓圓就睡著了。
媽媽洗完澡，心想圓圓黏答答的，睡到隔天早上可不好，試圖叫醒她。
哥哥正在客廳前玩SWITCH，通常只要哥哥在玩遊戲，圓圓就會窩在沙發上看，可是今天太累了，睡得極熟。勉強睜眼看了一下，瞄到了小貓與冰淇淋屋的玩具，掙扎的想玩，但又想睡，為了叫她起床，我將冰淇淋屋搬到靠近沙發的位置，她哭著沒力氣玩，不小心把小屋揮倒了，情緒糟透了！
來來回回的哭鬧，吵說冰淇淋配件有少，我意識到自己的情緒有點浮躁，小屋配件灑了一地，於是，離開了一下。其實就是在一旁收東收西的，等我回來時，小屋已經組好了，看來圓圓的瞌睡蟲已經被趕跑了，見我回來開始大哭。爸爸聽到圓圓大哭了，說：「趕快帶她去洗澡、睡覺了。」我當然知道，但她正在大哭。
面對哭泣的圓圓，我的一貫作法是抱著她坐在我腿上，對話。
媽媽：「怎麼啦？圓圓怎麼哭了？」
圓圓：「妳沒有陪我！」
媽媽：「因為圓圓在哭，我有點苦惱，所以離開了一下！」
圓圓：「妳應該幫我一起收(小屋)。」
媽媽：「我怕我生氣會嚇到妳，所以離開一下下。」幸好忍住了！
「圓圓一開始哭是因為想睡，後來哭是媽媽沒有陪妳，對嗎？」
圓圓：「是！」
被理解的圓圓已經不哭了，告訴她等會兒要洗澡，她可以再玩一下玩具，前後對話應該不超過五分鐘，很高興她已經不哭，可以做自己的事了！還開心的跟媽咪討論小書中的小動物在做什麼事，發揮她天生的幽默感！
佩服她明明心裡委屈、難過還能將小屋組好，稍稍讚美了她一下，察覺她在組裝的同時已然清醒，對於媽媽的離開感覺不對勁；佩服自己沒有情緒爆發、吼叫，我可以選擇這麼做，讓全家人知道媽媽也很憤怒，可是我沒有！換作是以前，可能會這樣，但孩子不斷教導我修正自己的情緒。
發覺會意識自己與孩子進行薩提爾對話，往往是在她情緒最失控的時候，我提醒自己安定下來，與她對話，這次只做到了感受與核對，但已解決了母女間的衝突。洗澡時、睡覺前，我們輕鬆對話，感到開心！
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