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看看二年級的小朋友在做什麼?九位小朋友合作完成螞蟻地底下的家,黏得「哩哩拉拉」呢!

康軒二下生活第三單元〈和小動物做朋友〉,先是觀察校園內的小動物、小昆蟲,再透過地底下的圖片、飼養螞蟻的影片,讓孩子對螞蟻地底下的生活有更多想像。這堂課,老師幾乎不用指導,電子書清楚示範如何拼湊牛皮紙,畫出路線接點,再用蠟筆各自彩繪,彩繪完畢就是七手八腳的拼圖、黏貼的時間了。

由於本班人數25人,其中須有一組4人與5人小組合作拼成九宮格,沒想到其餘的4人小組也不甘寂寞,想和別組合作,於是快速的分好8、8、9人團隊,中間也曾討論全班一起合作成5*5的大圖,但少數人覺得有點麻煩,走廊不夠大,因此作罷,老師也鬆了一口氣!

人發一張牛皮紙之後,團隊開始進行地板作業,有人主導、有人配合,覺得孩子們在整個過程中興致高昂,老師不禁在心中讚嘆:「這真是很有趣的課程設計!」黏貼的過程中考驗團隊默契、機智,很顯然有一組從後方黏膠帶,黏得特別好,派出兩名小尖兵給予別組協助,很高興老師忍住沒有為學生加工,讓同儕之間有相互學習的機會。

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拼湊牛皮紙,畫出路線接點。

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個別彩繪時間

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在走廊拼拼湊湊

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很專業的黏貼小組

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地板黏貼作業

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上八張與下八張是不同小組的作品,由於人數眾多,老師放牛吃草,色調較不統一,不過開心就好!

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九人小組的作品充當桌巾展示!

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