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粉藍色的「麗嬰房小象圖書車」每年都會進入學校服務,班上孩子去年已參加了,今年,小象姊姊問道:「小朋友,你們知道麗嬰房是做什麼的嗎?」居然沒有人知道,老師在一旁偷笑,大概只有爸爸、媽媽知道吧!

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好可愛的小象圖書車

溫柔的小象姊姊先說了《毛毛兔不會忌妒》這本繪本,並讓孩子分享「忌妒」的生活實例,孩子們提到親子間、手足之間的互動,雖然偶爾有忌妒的感受,但童顏童語令人莞爾一笑。小朋友為了得到可愛的小象貼紙,舉手超級踴躍,最後選出五位小朋友表演所抽到的情緒,有緊張、生氣、興奮...等,這個班我只帶過幾次情緒卡,沒想到他們猜得又快又準。小象姊姊還準備了精美的「小象情緒翻翻樂」(我自己取的),像是撲克牌的大海撈針,先讓小朋友記憶相同的情緒,再到台前翻出兩張正確答案,這樣的教學活動真的很適合低年級小朋友,快速、流暢的進行。

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小象姊姊說故事

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小朋友回答得好踴躍啊!

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請五位小朋友表演情緒,讓大家猜!

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大家都表演得很好呢!

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「小象情緒翻翻樂」要考考記憶力!

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翻中相同的兩張情緒,會得到小禮物。

緊接著發下書尺,就是自由閱讀的時間,再次強調小象姊姊真的好溫柔,遇到爬上爬下、找不到書閱讀的孩子,總會耐心傾聽,這是我要學習的!反觀導師像個後母角色,不斷制止,冷冷的說:「最下排的書不須要爬上去!」總覺得爬上爬下是部分孩子的樂趣。閱讀一段時間,小象姊姊請三位小朋友分享書籍內容,我很驚訝班上孩子並不是照書念,而是說出書本的大意,說得極好,爸爸、媽媽(還有老師)教得真好!沒有得到小貼紙的小朋友也能私下找小象姊姊分享,和小象姊姊說話,有如沐春風的感覺,老師啊!別忘了自己也曾經溫柔過啊!

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爬上爬下是孩子的樂趣之一

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小象姊姊耐心的問孩子喜歡什麼書?

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孩子安靜的在戶外閱讀,可以討論喔!

(平常老師都禁止討論)

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請小朋友分享書本內容

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最後還能私下找小象姊姊分享

下課後,孩子們還意猶未盡!

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讓師生如沐春風的一堂課!

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