33 Wonderful Life

舒適的咖啡廳與舒服的小孩

前陣子，開始接觸斷捨離、極簡主義、簡樸生活...等生活型態，發現，有些作者處於單身，或者小孩離家的狀態，當無須考慮他人時，思緒更澄澈了，也較容易決定物品的去留、居家空間的安排。對於家中還有年幼孩子的家庭，最佳的方式是從自己做起，並降低標準，當完成一個個小目標，再激發下一個整理念頭。

說來慚愧，當我開始有整理家中的最初念頭居然是因為「螞蟻」，當螞蟻大軍大舉入侵家中，雖然牠們是毫無威脅性的小黑蟻(狂蟻)，可輕易捏死，但想到美好清晨從「殺生」展開，便覺得萬分痛苦，終於知道為什麼牠們又叫「狂蟻」了，就是和牠們居住在同一屋簷下，令人「發狂」。

市面上，有許多螞蟻藥可一舉殲滅牠們，但是老公千交代萬叮嚀千萬不可以胡亂用藥，擔心危害家中幼兒，因此，我求助於螞蟻專家，用較天然、效果有限的產品，緩慢的、痛苦的、神經質的度過那段日子。同時也發現自己的懶散天性，我喜歡掃地，但是不喜歡拖地，這也反映在我的家庭生活，螞蟻們會這麼熱情的搬來與我們同住，就是看準了一些不良的生活習慣，漸漸的，我從怨恨牠們到感謝牠們，教會了我拖地與整理家裡這些事。

當螞蟻稍稍不困擾我時，我貪婪的閱讀斷捨離的相關書籍，首先開始了衣櫃的整理，整理完至今，正如書中所言：「沒有再弄亂！」有點類似換了個腦袋，可能是丟了大量的衣服，便不想讓不合適的衣服出現在衣櫃中佔空間，購物欲也降低了。幾位好同事為了畢業典禮而相約買衣服，換做是之前的我， 一定跟著湊熱鬧，即便我不是畢業班老師，但大聲宣告：「我在斷捨離中」，以欣賞取代購買，發覺自己還是有衣服穿。畢業典禮那天，種種原因得回家一趟(本來沒打算換衣服)，我便拿出十年前曾穿過的一件黑色洋裝，記得只穿過兩次，搭配一件黑色小外套，約穿過三次，好多人都以為我穿新衣服呢！因心動而未丟棄的「陳年舊衣」開始有了亮相機會。

給衣服、鞋子外出兜風的機會，順便決定去留。像是有一雙買來只穿過一、兩次的鞋子，老實說，當時覺得不太好穿，因為我設想要當懶人鞋，懶得穿襪子，感覺上有些磨腳，不過我現在有穿隱形襪套的習慣，並不會覺得不舒服；沒想到，穿不到半日，上方的塑膠皮就刮破了，鞋子果然不能久放，回家後就毫不猶豫的丟了。在物品還好好的時候盡情的使用，並控制物品的數量，像書中寫的「一進一出」的概念，才不會有閒置物品霸佔空間的情形。

整理完自己的與小孩的衣櫃之後，我開始整理書籍，這時法蘭辛.潔伊《簡樸生活的實踐：從丟東西開始的豐富人生》中，「垃圾、寶貝或轉送」的概念讓我很受用，尤其是「轉送」。當物品不再被珍視，何不轉送給需要的人呢？我並不是個多博學的人，但書這種東西象徵著學習的軌跡，身為教育工作者真的很難丟棄，曾經轉送給圖書館、賣給二手書店，已減少很多了，但是書架上還是存有「不知民國幾年會再翻下一次」的書籍。「好書交換」是個很棒的活動，透過交換二手書來讓書籍流通，當我在整理書籍時，突然靈光一閃，何不將嶄新的書(只看一次或沒看完)捐給學校的新圖書館，當我想看的時候，就去圖書館借就好了，我想我已走火入魔了，無所不用其極的減少物品。

其實，最最棘手的是教室藏書，我的書多半適合低年級與高年級兩個年齡層，每當換教室就要把一部分不合用的書藏起來，借給同事是個好方法，但也不能一股腦兒的全塞給別人，今年，很幸運的老公要去教高年級，就載了兩箱高年級的書給他，其實有一部分也是他當初載來給我的，另外，有一套泛亞的台灣地理百科，十年前為了高年級的學生買的，約100本，由於收藏於書盒內，又包上書套，保存完整，但搬來搬去了好多年，突然覺得百科全書應該搬去圖書館才對，很高興順利轉送出去，感覺輕鬆。而教室內低年級的書籍，使用率極高，有的較破舊，有的還好幾本，轉送給學生正合適，提醒他們看舊了、不喜歡了就丟了，不要覺得可惜，老師就是太不會丟東西才成為東西的奴隸(這句話我沒說)。

另外，零零散散的轉送了一些物品，像是尿布檯、直立式熨斗...等，送給同事，教室內多餘的筆、貼紙、美勞材料、小禮物...等，送給孩子，能讓東西找到新主人又不造成別人的困擾，真是皆大歡喜的事。家中還是雜物一堆，畢竟是大家的物品齊聚一堂，孩子那永遠不嫌多的玩具、精心製作的美勞作品，都穩穩的佔據一席之地，我只能慢慢的整理自己的物品，改變生活、消費型態，好讓家裡舒適些。