33 Wonderful Life

受國語日報社邀請，藍天班參與「魚雁往返」活動，繼三月份送出第一波給屏東筆友的信，五月份再度收到第二波來信。

巧遇疫情停課，就在寫回信的隔天，全國宣布停課了！以藍天般的寫作速度，一篇作文的產出至少要兩天，只好把筆友的信帶回家，利用漫漫停課自主學習的時間，慢慢完成！

雖然與屏東的筆友素不相識，但對於筆友的信，是一種承諾，是一種緣份。想當初，收到筆友信件時，迫不及待地展信閱讀，振筆疾書，因此，老師有責任將信件送回筆友手中，圓了這一份緣。

一晃眼，孩子就這麼畢業了！當一封封筆友的信與回信送回學校，送到老師手中，心中有些感動！整理信件時，格式不一，有的依規定寫在稿紙上，沒有稿紙的同學，則各憑本事，找來信紙、A4紙，或者打字寄電子郵件給老師，由老師代為印出，讀著一篇篇回信，介紹喜愛的校園環境、社區特色、休閒運動、防疫生活...等，將心情寄託紙筆、信件，送達遠方，一位從未見過面的筆友，真是詩意！

遙想自己國中階段，好友舉家遷移至加拿大求學，不間斷的信件往返絮絮叼叼的訴說生活，訴說思念，最期待收到信的那一刻，往往已經過了好幾個月了，但飄洋過海的心意令人著迷。娘家房間的抽屜中，那始終不忍丟棄的回憶，就靜靜的塵封在那兒，直到有一日，兒子想找一些郵票來收集，才想起那些筆友的信，從未認真留意信封上的郵票，一張張竟是精巧美麗，而信封內的信紙令人陷入深深的回憶，是又哭、又笑、甜滋滋的少年情懷，躍然紙上！

堅持了十三年的「魚雁往返」活動，定是一份過往的美麗初衷促成，想讓現在的孩子也能有從前孩子的感動，書寫的同時，想像的文筆也馳騁天際。找來學校信封裝好回信，將筆友的信與回信用迴紋針夾好、配對，裝箱之後寄回屏東，見不到面仍能傳遞的，便是一份心意了。