藝術家雜誌社~學思達分組、任務分工－33 Wonderful Life

開學初，設定自畫像與認識藝術家的教學目標，選擇了梵谷、孟克、克利、畢卡索、劉其偉的畫製成拼圖，來個「拼圖尋寶」的小活動吧！每一張畫剪成五、六份，分兩堆，作為寶藏，讓男生、女生分開抽，以確保每一組的男女比例差不多。

拼出完整的圖之後，也分好組了，考考孩子們藝術家的大名，開始成立「藝術家雜誌社」。首先是分工(這是參考富君老師的學思達分組方式)，總編帶領討論、編輯負責文字表達、美編負責繪圖表達，業務則是對外溝通與發表，五人小組可以多一名編輯，六人小組則再多一名美編。請小組成員伸出邀請的手勢，邀請同學接下職務，用速度決定加分(最快+3、第二快+2、第三快+1)，往往一下子就分工完畢。

再來則是跑桌進行「專業會談」，總編、編輯、美編、業務(2桌)分別找到自己的桌子，討論每個職務須具備哪些能力與遇到那些困難。富君老師針對每個職務的困難點分別提問(有興趣的人請找她！)，基於同事情誼，我便直接把她的智慧應用在自己的班級中。專業會談完畢，由各職務派出代表上台發表，相信大家對自己的新工作都愈來愈熟稔了，之後回到自己的小組便能勝任愉快。

今天各組的小任務是由美編選擇雜誌封面的顏色，大家將尋寶拼圖貼上，雜誌封面的製作是下一次的任務喔！

男生的拼圖放在藍盤子上，女生的放在黃盤子上。

「拼圖尋寶」找出命定的小組成員

跑桌進行新職務的「專業會談」

發表新職務須具備的能力與困難點

總編須具備領導能力與處變不驚的態度。

編輯的字要好看、平時多閱讀課外讀物。

編輯要有抓重點的能力

美編要會畫畫、有創意。

業務須具備台風好、聲音大聲的能力。

第二次「藝術家雜誌社」的任務是要編雜誌封面與內頁，33老師向圖書館借了一些雜誌與藝術家書籍讓學生參考，由於雜誌封面需要有響亮的雜誌社名稱、藝術家名字、藝術家介紹與作品特色，小組要先對藝術家有基本的認識，因此第一節課先製作雜誌內頁，第二節課才開始製作封面。內頁底紙須搭配封面底紙選擇顏色，都交由美編，33老師還為各組印了四張藝術家作品小圖，呼！前置作業還真不少！
必須說明每一組的進度不一，所以當天午休，往後幾日的午休，都還有小組在趕工製作，因此雜誌發表是下一週的事。發表前，先和孩子討論發表重點，例如聲音宏亮、咬字清晰、不背台、聲音充滿感情、信心...等等，小組練習後再上台，最後不能免俗的票選，一人兩顆磁鐵，其中一顆可以給發表最棒的小組，另一顆則是雜誌編的最棒的小組，統計加分，今日的小禮物是嗶嗶糖。

約三週的時間讓大家認識五位藝術家、生平與作品風格，最後將雜誌封面與內頁黏成摺頁冊的形式，一起來看看我們的成果吧！