33 Wonderful Life

今年的運動會團競項目是「時代巨輪」，遊戲方式是由四位同學將一圈藍白帆布撐起，在裡頭走動、前行，有點像輸送帶的概念。每班人數一致，起點女生12人、終點男生12人，意即女生3組、男生3組，看看哪一班最先完成。

藍天班在一次學年練習時，毫無經驗的玩，帆布亂飛，抓都抓不住，現場一團混亂，由於當時老師也不太清楚遊戲規則，因此得到第五名的成績。回教室後，有些孩子提到：「六班好快喔！我觀察到他們...」為此，我們做了簡短的討論，像是第一位選手用推的、其餘選手帆布要抓牢、不要擠在一塊、身高較矮的同學距離要站開一些...等，當天放學前，我們約練習十分鐘，還是很混亂，但有一組高個兒女生組默契佳，我們發現第二位同學的角色也很重要，如果能將帆布大力往前拉，有利於第一位選手的前進。

第二次練習我們在比賽場地演練，首先請上一次四位默契佳的女生做示範，再開始練習。自己班跟自己班練習時，有個缺點，就是沒有競爭性，不知道速度快或慢，不過，由於平時在班上就善用計時器控制時間，因此，習慣性的拿出手機來計秒。練習完畢，告訴他們每一組的秒數，那一堂課，我們練習了兩次，發現秒數落在四十幾秒到五十幾秒之間，我告訴他們：「如果能控制在四十多秒，應該就有機會獲勝...五十幾秒的小組要再加油一些...」

第三次練習是在全校預演過後，由於班級可以運用的時間真的很少，於是，請他們先不要搬椅子回教室，抓緊時間再練一次團競與大隊接力。當時小組計秒最快的秒數進步到32秒，除了第一組起步較慢，其他組都進步了，33老師又發表高見：「如果能將秒數控制到三十多秒，應該就有機會獲勝。」

運動會時，四、五、六班競爭激烈，不斷超越彼此，最後，藍天班獲得第一名，仔細回想練習的過程，其實我們沒有花很多時間，但是「小組計秒」是個非常好的方式，讓孩子知道始終都有進步空間，可以不斷超越自己，課程設計雖不嚴謹，但非常符合「學思達」的教學精神，從第一次學年練習(學生自學)，到思考別班的優點、自身的缺點(思考問題)，之後一次次的小組合作練習(小組討論、學生表達)，加上老師從旁計秒、提醒(老師統整)，充分發揮團隊精神。自己班跟自己班練習，掌握一些技巧，也能很有效率喔！

時代巨輪出發前

ㄅ

出發 GO！

充分發揮團隊默契

愈來愈快，老師以你們榮！