分享「習慣一~主動積極」教學中的「控制圈圖」，這個很實用的領導力工具，讓學生思考什麼事是可以控制的、什麼事是不能控制的，進而做自己生命的主人。(參考連結)
「選擇自己的天氣」是沛德教育基金會「Leader in Me網站」中的小故事，瑪莉亞感覺事事不順心、不快樂，她選擇了陰雨綿綿的天氣籠罩自己，周遭人的心情都很陽光，和瑪莉亞形成對比，與學生討論當不如意時，如何讓自己感到快樂?主動積極的人可以選擇自己的天氣！天氣在這裡指「心情」。
考量並非所有老師都有網站資源，因此，看到《諾頓與愛模仿的大熊》這本繪本覺得很開心，故事幽默有趣、畫風輕鬆又細膩，最重要的是它傳達我們可以主動積極的思考，改變現狀。
《諾頓與愛模仿的大熊》大意是「諾頓他喜歡獨一無二的穿著，但是大熊很欣賞他的品味，一直模仿他。諾頓一次又一次主動積極的轉換自己的穿著風格，大熊依然模仿，於是諾頓請大熊去尋找自己的風格。大熊選了一條諾頓也很喜歡的披肩，也幫諾頓準備了一條，諾頓最後覺得跟別人一樣也沒關係，而且，他們還是有很不同的地方。」YOUTUBE上也找得到有聲書喔！(連結)
在低年級說這個故事真是太愉悅了，學生從頭到尾深受吸引，大熊角色討喜、善良，偷偷跟著諾頓像是一名愛慕者，並接受諾頓的建議去找尋自己的風格，我們更進一步討論當別人提出建議時，心中會有的感受；有人會覺得受傷，有人則主動積極的接受了建議。故事結尾諾頓和大熊穿著一模一樣去喝下午茶，發現一位喜歡喝茶、一位喜歡喝咖啡，他們還是有很不同的地方。學生說道：「對嘛！大熊這麼大、諾頓這麼小。」哈！衣服尺碼也不同，好幽默的一本書！
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